我院在2019年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中取得優(yōu)異成績，由基礎(chǔ)教學(xué)部姜曉明老師指導(dǎo)的六個(gè)參賽隊(duì)，喜獲遼寧賽區(qū)四項(xiàng)大獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。其中一等獎(jiǎng)參賽隊(duì)獲得推薦參與2019年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國獎(jiǎng)的評(píng)選，遼寧賽區(qū)?？平M一共2個(gè)推薦全國獎(jiǎng)的名額。本次大賽我院實(shí)現(xiàn)了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽零的突破。
指導(dǎo)教師姜曉明與獲得本賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)的學(xué)生于波、馬馳、羅坤合影
指導(dǎo)教師姜曉明與全體獲獎(jiǎng)學(xué)生合影
全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽是從1992年開始由教育部高等教育司和中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)聯(lián)合舉辦的每年一屆，是我國高校規(guī)模最大的課外科技活動(dòng)。參賽題目來自現(xiàn)實(shí)生活和科研活動(dòng)中的實(shí)際問題，屬于應(yīng)用性、開放性的問題驅(qū)動(dòng)型探索，并無標(biāo)準(zhǔn)答案，解答參賽題目需要綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)及相關(guān)背景知識(shí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)集體智慧、合作精神和創(chuàng)造性思維。
2019年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽于2019年9月12日18時(shí)至15日22時(shí)舉行，我院6支參賽隊(duì)18名同學(xué)，通過數(shù)學(xué)建模技師班的學(xué)習(xí)、大賽前的專項(xiàng)培訓(xùn)，我院參賽隊(duì)全部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交參賽論文的MD5碼和電子版論文，實(shí)現(xiàn)首次參賽就全部成功完賽。
以賽促學(xué)、以賽促教、在賽中學(xué)、做中賽，通過競賽學(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí)，把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，利用數(shù)學(xué)軟件Matlab通過計(jì)算機(jī)求解模型，更重要的是懂得如何同隊(duì)友合作，在交流中提升自已，這是最大的收獲。
此次比賽是我院首次參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，優(yōu)異成績的取得是我院在基礎(chǔ)教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面取得的重大突破，也是參賽師生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的集中體現(xiàn)和回報(bào)。
（基礎(chǔ)部 姜曉明）
