為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，8月27日至29日，教務(wù)處邀請(qǐng)各專業(yè)專家對(duì)2018級(jí)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自審、互評(píng)工作。
此次評(píng)審工作由趙景暉副院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處處長(zhǎng)潘維琴，副處長(zhǎng)孫承波以及各院系專家共24人組成評(píng)審小組，采取“自審互評(píng)”的方式對(duì)我院35個(gè)專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了審核。
審核工作開(kāi)始前，教務(wù)處依據(jù)“雙高”建設(shè)方案，對(duì)我院“雙高”專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)下了新的模板，對(duì)“非雙高”專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)做了適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。潘維琴處長(zhǎng)向?qū)徍藢＜覀兘榻B了各院系2018級(jí)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本情況和審核辦法。通過(guò)三天緊張的審核，針對(duì)共性問(wèn)題和各專業(yè)特性，專家小組反饋評(píng)審意見(jiàn)11份，共580余項(xiàng)，105頁(yè)。專家們對(duì)課程目標(biāo)是否與培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相銜接且明確具體；課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)是否以促進(jìn)課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)；課程教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)是否有改革與創(chuàng)新、是否切合實(shí)際；是否有可操作性；課程評(píng)估與考核活動(dòng)設(shè)計(jì)以評(píng)估學(xué)生是否實(shí)現(xiàn)預(yù)期的學(xué)習(xí)成果為目標(biāo)等方面提出了針對(duì)性意見(jiàn)。通過(guò)本次審核，不僅可以更加客觀地指出課程標(biāo)準(zhǔn)中存在的問(wèn)題，同時(shí)也對(duì)我院其他專業(yè)以及“雙高”的指標(biāo)要求有了更深刻地了解，是一次互相學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)。
通過(guò)此次審核工作，促進(jìn)了專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)制定和持續(xù)改進(jìn)，具有一定的積極作用。
審核工作現(xiàn)場(chǎng)
（教務(wù)處 王丹）
